教学小结范文

更新时间:2024-03-03 18:19:26
心得体会

教学小结范文(1)

  自XX年2月3日起以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动学习动员以来,我按照省委和局党组的安排自学了《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政党建设》等书目,观看了电影《信天游》,话剧《春达六九头》,参加了局党组以及发行处党支部组织的各项集体学习讨论活动,现就这一阶段本人的学习情况小结如下:

  一、认识了先进性教育活动的意义

  开展先进性教育活动,是中央综合判断国际国内形势、深入分析我们党肩负的任务和党员队伍的现状、经过全面考虑做出的重大决策。从国际上看,国际形势继续发生深刻变化。国际环境总体上对我国发展有利。但西方敌对势力仍在加紧对我国实施西化、分化战略,境内外敌对势力总是企图从政治、思想、文化等方面千方百计对我国进行渗透。我们将长期面对西方发达国家经济、科技占优势的压力,长期面对激烈的国际竞争。从国内看,我国改革发展进入关键时期,全面建设小康社会任务艰巨繁重。能否从容应对复杂多变的国际局势,能否维护和利用好我国发展的重要战略机遇期,能否科学把握我国改革发展的过程,推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的全面协调发展,是对我们党的执政能力的考验,也是对各级领导干部和广大党员素质的考验。 因此,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持工厂党员先进性教育活动,对与推进党和国家的各项工作,具有十分重要的意义。

  二、明确了该如何保持党员的先进性

  首先必须自觉实践“三个代表”重要思想,充分体现时代的要求。每一名共产党员都要认真学习、努力实践“三个代表”重要思想,并以此规范自己的言行。现实生活中涌现出来的梁雨润、李家庚、任长霞、周国知、牛玉儒等一大批优秀共产党员,他们的先进事迹生动地告诉我们:保持共产党员的先进性,一定要高度自觉地实践“三个代表”重要思想,充分体现时代的要求,才能充分发挥先锋模范作用。其次,必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。是否具有崇高的理想信念是评判一名共产党员是否合格的基本条件。党章规定:党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这就是说,共产党员仅仅树立一般的理想信念是不够的,应当树立和坚定共产主义理想。同时,我们又是最高纲领和最低纲领统一论者。共产主义是社会主义长期发展的必然结果。我国将长期处于社会主义初级阶段。跨入新世纪,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。这是十分宏伟的目标,需要广大共产党员为之不懈奋斗。因此,保持共产党员先进性,就必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。这是一个理想信念的问题,也是一个严肃的政治立场问题。 第三,必须具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽广胸怀。全心全意为人民谋利益,是体现共产党员先进性的根本所在,是工人阶级政党党性的最集中体现,也是我们党与其他政党的根本区别。我们党执政后,所处的地位和环境不同了,但是全心全意为人民服务的宗旨没有变,也不可能变。这就决定了党员要始终把党和人民的利益放在第一位。虽然党和国家现行政策鼓励一部分人包括一部分党员先富带后富,但对于广大党员整体而言,为了党和人民的利益依然要吃苦在前,享受在后。这是保持共产党员先进性的内在要求。因此,保持共产党员先进性,就一定要始终坚持胸怀全局、心系群众,吃苦在前、享受在后。第四,必须发扬求真务实的作风,多办利民实事。求真务实是我们党的光荣传统,是全面建设小康社会宏伟目标的重要法宝,是坚持立党为公、执政为民,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的必然要求,也是反对形式主义、官僚主义等不正之风的迫切需要。对于共产党员来说,求真务实既是体现在实际工作中的思想作风和工作作风,又是贯穿于一切工作的科学精神和始终不渝的政治品格。如果党员只靠口头许诺,如果只是摆花架子、搞形式主义,如果说一套做的是另一套,会上一套会下一套,群众得不到实惠、看不到发展,就背离了“三个代表”的要求,背离了党的先进性和共产党员的先进性。要保持共产党员的先进性,就要使人民群众通过党员的求真务实行动,得到实惠。要为我省新闻出版产业的繁荣发展积极的献计献策。因此,只有发扬求真务实的作风,多办利民实事,才能体现共产党员的先进性。

  三、通过先进性教育提高了加强学习的自觉性

  通过先进性教育我进一步提高了加强学习的自觉性。通过学习,我深深体会到学习的重要性,无论对于一个政党,还是对于一个人都至关重要。正如胡锦涛同志所说,“勤奋学习,是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提”。当今正处在一个知识创新的时代、终身学习的时代,知识更新迅速,加强学习更显重要。首先要加强政治理论学习。深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质,深入学习胡锦涛总书记等中央领导同志的重要讲话,不断提高自身政治素质,在问题面前始终保持清醒的头脑。其次要加强业务学习。把加强学习同提高工作能力结合起来,扎扎实实做好本职工作,不断提高自身综合素质,更好地完成各项工作任务。

  四、发现了差距,找准了问题,找到了办法。通过学习,我发现在我离一个真正的优秀共产党员的要求还存在着一定的距离。在思想上对党的各项方针政策了解不够深入,在学习上对学习的重视程度不够,只知道为学习而学习,只知道提高技能忽略了武装思想,工作上有时还存在对工作了解不深入,工作思路不够清晰,忽略了用心思考等问题。在今后工作学习中我将以这次先进性教育活动为契机,进一步提高自己各方面的能力,时刻以一名党员的要求来严格要求自己改掉身上存在的问题,更好的体现一名党员应有的先进性,全身心的投入到繁荣我省新闻出版事业中去。

教学小结范文(2)

  保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段情况小结

  市统计局保持共产党员先进性教育活动,在市委先进性教育活动领导小组的正确领导下,特别是在市委督导组的具体指导下,通过近一个月的学习动员,开局良好,取得了可喜成绩。

  一、领导班子高度重视

  局党组对这次保持共产党员先进性教育活动予以高度重视,多次召开会议,统一思想认识,明确目标任务,对整个工作做了周密安排,并重点就成立先进性教育活动领导机构、工作班子、抽调人员、后勤保障等问题进行了研究。局队领导成员都把这次教育活动当作当前的一项重大政治任务来看待,从思想上高度重视。

  学习阶段是教育活动三大阶段的开端,具有基础性的作用,是整个教育活动的关键。只有学好了、领会了,才能真正达到学之愈深、信之愈坚、行之愈笃的目的,才能确保先进性教育活动取得显著成效,才能真正做到真学、真懂、真信、真用。为此,局领导要求全体党员要做到:"一个统一",即党员思想必须统一,要充分认识开展先进性教育活动的重要性和必要性。"两个靠前",即副处以上党员领导干部在教育活动中要起带头作用,率先垂范,做到学习有关文件走在前边,撰写学习笔记、学习心得走在前边。"三个严格",即严格学习时间。要求按照方案规定,认真实施,扎实推进,确保学习效果,学够课时;严格学习内容。要求学习足够的理论,确保用先进的理论武装头脑;严格学习纪律。要求认真遵守考勤制度,党组书记、支部书记、党小组组长负责组织好学习活动,一级抓一级、层层抓落实。"四个克服"。即克服走过场、克服厌烦情绪、克服工作学习矛盾、克服畏难情绪。对不同群体的党员,提出不同的教育要求,采取不同的教育方法,实事求是,具体问题具体对待,做到集中学习与个人自学相结合,保证充足的学习时间,以增强教育活动的针对性和有效性,确保不走过场。

  二、准备工作充分

  在全局动员大会召开前,我们就整个教育活动的开展做了一系列前期准备工作,制定了教育活动实施方案,明确教育活动及进入第一阶段(学习动员阶段)的目标、任务,为整个教育活动扎实有效开展提供了强有力的保障。特别是在集中学习前,制定了详细具体的学习安排,明确了学习时间、每个学习日的具体内容以及学习纪律,发放了学习资料和专用笔记本。同时,加强了先进性教育活动的宣传力度。我局在株洲统计信息网上建立了教育活动专栏,使每个党员可以随时了解有关学习内容和最新部署,党员之间可以交流学习心得,畅谈学习体会。

  三、广大党员热情高涨

  广大党员的政治热情空前高涨,参加教育活动的积极性非常高,做到按时参加集中学习,不断深化学习内容,做到真学、深学、学透。每位党员按照教育活动领导小组的安排,认认真真地学习读本指定的文章,读懂原著,认真记读书笔记,同时根据自己的实际情况,写出心得体会。到目前为止,我局先进性教育活动专栏已经刊登学习知识、经验交流、心得体会近20余篇。同时,广大党员相互学习,信息共享,共同研究,共同提高,形成了浓厚的学习氛围。特别是在集中学习期间,全体党员真正做到了学习40个小时不减、参学人员1个不缺、学习内容1篇不漏、心得体会1篇不少。

  四、学习上做到"五个结合"

  一是在学习时间上,坚持原则性和灵活性相结合。在保证集中学习时间的同时,充分利用空闲时间进行自学。

  二是在学习内容上,坚持必学和选学相结合。在保证统一学习安排的前提下,又结合本单位工作职能、义务需要及岗位实际,增加了部分选学内容,确保学习内容"充实而不枯燥、全面而不片面"。

  三是在学习方式上,学习与听辅导报告相结合。确保学习不空对空,确保学习"不走过场,不流于形式"。党组书记、局长楚赋琦带头上了《共产党员先进性的基本内涵和当代要求》的党课。同时,还组织全体党员同志认真听了市委常委、常务副市长黄兰香作的《保持共产党员先进性教育活动专题讲座》的辅导报告。

  四是在学习要求上,基本要求和更高要求相结合。在达到学习的最基本要求的同时,局先进性教育领导小组还要求各党员要根据具体情况,提出更高的要求,做到紧密联系实际,做到"源于实践,用于实践"。

  五是在学习安排上,内容和形式相结合。具体规定了每天学习的内容、思考的问题、达到的目的,同时对学习期间所要遵守的纪律、笔记、心得体会等提出明确要求,落实到人,责任到人,真正做到"全方位保持先进性"。

  五、努力做到学习工作"两不误、两促进"

  在保证学习的同时,我局干部职工还充分利用晚上的时间加班加点,圆满完成了经济普查和各项统计工作任务。一是整理完成统计公报和元月份《株洲经济指标概览》,按时呈送市委、市政府领导及有关部门手中;二是按时完成了元月份各项定期统计报表和有关年报工作;三是完成了XX年度县区经济社会发展综合考核工作;四是完成了省经济普查领导小组办公室布置的各项经济普查任务。

  学习动员阶段集中学习结束后,我局将继续按照市委先教办的要求,真正做到学习与工作相结合,以先进性教育活动促进经济普查和各项统计工作的开展,以统计工作成果检验先进性教育活动的成效。

教学小结范文(3)

  通过前一阶段的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的学习,使自己在坚定共产主义理想信念、履行全心全意为人民服务宗旨等方面有了较深的体会。现将学习阶段收获做出小结。

  一、共产主义信念是党的先进性的表现也是共产党员的立身之本

  中国共产党的先进性的本质特征具有两方面,首先就是理论上的先进性,其次是实践上的先进性。前者是主要的,起决定性的作用。中国共产党在理论方面的先进性主要表现在以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导的,是以实现共产主义社会为最高奋斗纲领的,马克思科学分析并揭示了人类社会发展规律,指明了人类社会方向,是科学的真理。共产主义理想信念,是每一个共产党员的立身之本,没有远大的共产主义理想,就会陷入虚无主义的泥潭,就会使人生失去正确的坐标。理想信念是每一个共产党人不竭的力量源泉和强大的精神支柱。共产主义理想信念鼓舞着一代又一代共产党人为之奋斗,甚至不惜流血牺牲。在改革开放的今天,我们要胸怀共产主义理想,同时投身建设有中国特色社会主义事业,在不同的历史时期中国共产党都有自己的最低纲领,我们应充分认识社会主义事业的艰巨性、长期性、复杂性,做好长期艰苦奋斗的准备,继续坚持“两个务必”。又应当看到社会主义事业的蓬勃生机和巨大优势性,以增强建设有中国特色社会主义事业的信心与自豪感。

  二、加强宗旨意识,提高工作能力,全心全意为人民服务是我们党一以贯之的根本宗旨

  这是党领导的革命事业和建设有中国特色社会主义事业不断从胜利走向新的胜利的根本保证,是我党伟大光荣、正确的具体体现;是我党不断提高执政能力,巩固执政基础的基石;是我党密切联系群众,同广大人民群众保持血肉联系的天然纽带。全心全意为人民服务在不同历史时期有其不同的具体表现。在革命战争年代,主要是为人民谋幸福不惜流血牺牲;在当前主要体现在“立党为公、执政为民”,做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。以“人民高兴不高兴,满意不满意,赞成不赞成”作为一切工作的出发点与归宿,切实为群众办实事,为群众排忧解难。全心全意为人民服务的宗旨必须具体落实到每一个共产党员的具体行动上,每个共产党员是党的肌体与细胞,党的先进性是通过每一个党员来体现的,有了全心全意为人民服务的宗旨,还要有为人民服务的真才实干。应该结合本职岗位,从自身工作出发,主动倾听群众呼声,洞察社情民意,多办利民之事,多谋富民之策,多怀爱民之心,钻研业务,为群众办实事解难事。切实做到向上级负责与向人民群众负责的高度统一,在本职工作中实践“三个代表”重要思想,履行全心全意为人民服务的宗旨。

  三、强化党的意识与执政意识

  强化党的意识,首先就是与党同心同德,保持高度一致,自觉贯彻执政党的路线方针政策。其次要树立建设有中国特色社会主义事业必胜的信心。再次,要有忧患意识,主动为党分忧,位卑未敢忘忧国,强化党兴我兴,与党同心的意识。认识到当前国内外形势对党的先进性的挑战,以自觉做到保持共产党员先进性的六项基本要求。

  强化执政意识首先要深刻认识到党的执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的,是无数革命先烈用鲜血和生命奋斗来的。每一个党员从自身做起,不断提高党的执政能力,巩固党的执政地位。其次要树立权力来自人民的意识,真正树立权力是人民赋予的,只能用来为人民谋幸福,而不能用来谋一己之私利的观念。从思想上筑起拒腐防变的篱笆。

  四、对本单位党员先进性的认识

  我积极参与了讨论了我局党员先进性的具体要求,不断深化了对党员先进性要求的理解。党章对党员的要求是党对每一位党员得最更本的要求,“六个坚持”是党在新时期对党员的基本要求,而每一个单位,结合本单位的工作实践,有保持先进性的具体要求。这就是要求我们党员的先进性一定要具体落实在自己的行动中,要让群众看得到,要让老百姓看得到,要有工作实绩。

  在政治思想上,要坚定的共产主义理想和信念,坚定地站在改革开放和现代化建设的前列,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,自觉学习、实践“三个代表”重要思想,模范执行党在现阶段的路线、方针和政策,为实现共产主义奋斗终身。具有克己奉公,勇于牺牲的高尚情操。在土地管理工作实践中,不断解放思想,与时俱进,大胆创新。围绕我区“四个拓展”和“三大经济组团”的建设,带头切实认真履行土地管理的行政职能。在工作中用马克思主义的基本理论和方法思考问题,坚定理想信念,并落实到土地管理工作的实践中去。

  在作风纪律上,要服从党的组织,执行党的决议,履行党员义务,谦虚谨慎,不骄不躁。关心群众特别是征地农民的疾苦,倾听征地农民的呼声,为他们解决实际问题。在土地管理实际工作中,要甘于吃苦、顽强拼搏,做群众的表率,团结带领群众为完成党的任务作出贡献。严格遵守党的纪律和党领导人民制定的各项法律法规,在经济活动、政治活动、社会生活中,公正行事,不徇私情,维护党纪国法的尊严。 

  在土地管理业务上,还要刻苦钻研,及时深入掌握与土地管理工作有关的法律法规,特别在掌握近期国土资源部关于加强土地管理的有关文件精神,并把文件精神投入到我区土地管理的工作实践中去。在本年度要积极加大土地管理力度,为推动经济和社会的和谐发展作出贡献。

  五、改进作风、关心群众、服务群众的情况

  在春节期间的“四送”活动、“两相聚”活动中,我到新泾镇的生产队了解征地农民的情况、到建设单位征求对改进我们工作作风的意见,并深入农村征地基地,与征地农民拉家常,宣传政策法规,了解其生活疾苦,听取他们对我们工作的意见和对我们服务的要求。通过这次活动中,又一次拉近了和群众之间的距离,进一步坚定了我全心全意为人民服务的信念,作为党员,在以后的工作中,吃苦在前、享受在后,为群众谋利益。

  同时要牢固树立立党为公、执政为民的理念,以良好的作风取信于民,诚心诚意地在土地管理的岗位上维护群众,特别是征地农民的合法权益,坚持以人为本,在工作中“以理服人、以行导人、以情感人、以爱助人、以法律人”。同时增强大局意识和政治敏锐性,做好涉及土地管理的社会稳定工作。

  以上就是我在前一阶段的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的学习体会。通过学习更加坚定共产主义理想信念,我愿以更加积极的姿态,履行全心全意为人民服务宗旨,在自己的岗位上体现党员的先进性,真正做到“平时看得出、关键时刻冲得出、危难时刻豁得出”。

  2005年3月11日

教学小结范文(4)

  结合实际 周密安排 讲求实效 全面展开 ——保持党员先进性教育活动阶段小结

  自2月26日动员大会后,保持共产党员先进性教育活动在我院全面展开。院党委要求,各单位在学习教育形式上重点落实“八个一”,即:一本书(《保持共产党员先进性教育读本》)、一次党课、一场辅导报告、一场英模事迹演讲、一场警示教育、一部政治教育影片、一场“三个怎么办”大讨论、一次学习心得交流;在教育过程中认真把握八个环节:重温入党誓词、认真查找问题、广泛征求意见、开展相互谈心、撰写党性分析材料、召开组织生活会、提出评议意见、反馈评议意见;同时,各单位“一把手”作为教育活动的主要负责人,对此项工作负总责。各单位迅速结合本部门特点,制定了活动计划并开始组织实施。全院活动的开展充分体现了结合实际,周密安排,讲求实效,全面展开等几个特点。

  一、结合实际,周密安排

  学院是教学单位,有自身特点和工作规律。各教学系部除了周四下午之外,周一至周五均全天有教学任务,要将本单位所有教师全部集中起来有较大的困难。

  为了达到规定的学习时间,保证学习效果,各教学系、部在制定活动计划时,充分考虑到了教学部门的规律和特点,灵活安排各自的集中学习时间。例如,**系除了安排周四下午全体党员集中学习之外,还将周

  一、周

  二、周三的下午下课之后和晚上的时间抽出来作为集中学习时间;***系将周二全天、周四下午半天和周五下午下课以后的时间抽了出来作为集中学习时间,对于周二上午或下午因上课未能参加集中学习的教师一律安排在周五下课之后参加补课;****系为了保证集中学习时间,达到“两不误、两促进”的目标,更是牺牲双休日时间,将每周六全天抽出来作为全系党员集中学习时间。

  为了加强对全体学生党员的先进性教育,院党委书记***同志将给全体学生党员作动员报告和上党课,安排学生党员参加周四下午全院党员集中教育活动。**系、***系、****系、*****系及成教处等有学生的系部,还分别制定了学生党员先进性教育计划,利用学生课余时间进行集中学习。有的系部每周抽出三个晚上集中组织学生党员学习,有的系部利用星期六学习。此外,为了紧密联系学院工作实际和学生党员队伍现状,贯彻全国加强和改进大学生思想政治工作会议精神,本着“边学边建”的指导思想,学院还将着手成立学生党支部,具体负责实组织好学生党员的先进性教育活动。

  二、讲求实效,全面展开

  在学院保持党员先进性教育活动开始之后,党委书记***同志对教育活动开展提出了十六字要求,“抓好学习,解决问题,扎实推进,务求实效”,并指出在教育活动的第一阶段,即学习阶段除了要严格考勤外,还要做到“三个所有”,即:所有的学习内容都必须一一落实,所有的党员都必须一一参加,所有的学习、讨论情况都要一一记载上报。为了引起全体党员的高度重视,确保教育活动取得实效,*书记要求大家“要把教育活动的每一天都当成第一天,要把教育活动的每一次活动都当成第一次活动”。

  2月26日的全院动员大会,学院保持党员先进性教育活动办公室进行了精心的准备和组织,在会场严格划定了每个单位的座位,并对参会党员实行了逐一签到。

  28日下午,学院对因各种原因未参加动员大会的党员及时进行集中补课,院党委委员、副院长***负责组织集中补课并对补课党员提出了具体要求。后勤管理处处长***因事从北京回汉,刚下火车就直奔补课会场;有的同志刚从医院出院就来参加下午的补课;有的退休干部夫妇俩,放下家里的事一起来参加补课。还有的党员同志卧病在床,确实不能出来参加补课,学院专门派人送学到床头,确保了学习、教育不遗漏一人。

  截至日前,学院的党员先进性教育活动已经声势浩大地展开。广大教职工党员都能结合自身实际,以高度的政治热情投身先进性教育活动,力争成为政治品质更加优秀、教学能力更加高强、纪律作风更加过硬的教育工作者,在“育人铸剑”的各项工作中充分发挥模范带头作用,永葆共产党员的先进性。

教学小结范文(5)

  一、思想认识。 本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。

  认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》、《党纲》。思想上严于律己,热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己,鞭策自己。

  对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。

  服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。

  学习和研究新课程标准、理念、观点,注重在教学实践中的灵活应用,理论联系实践,研究学生的学习情况。

  二、教学工作。 在教学工作方面,认真做好六认真工作,认真研究教材教法和大纲。

  研究新课程标准。馔写国家级论文并获奖。

  认真完成继续教育任务,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《中小学英语教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。

  还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。

  每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

  这学期主要担任

  三、四年级几个班的英语、语文、数学、思想品德、科技、文体的教学辅导及图书管理工作。负责图书阅览工作和借还。

  协助其班主任工作。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。

  培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。

  然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。

  ""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。

  "于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必须履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。

  "老师"们确实是非常尽责,而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组,"学生"们全班都有进步,有的进步非常快。

  这学期我还暗中承担了英语辅导任务。从接到任务的时候开始,我就感到压力是非常重。

  首先这次英语辅导是优质课开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是教师本身的素质。

  再者本校的英语优质课连续多年未能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力,我没有和英语组的老师发生矛盾,气馁,都想把这次课取得最好的成绩。

  我从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关英语开放式教学的资料做课件。英语组的老师及校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十多次。

  有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好,领导主动帮我提建议,其它老师帮我做教具、录音等等。

  令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下,这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

  三、领班工作。 在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。

  通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。

  班干部是老师的左右手,所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。

  这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。

  还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

  在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。

  他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象xxx、xxx等是最调皮的。特别是xxx,这个小孩特别好奇、好动。

  上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。

  为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

  这些为我将来教学中打下良好的基础。 这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。

  这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。

  结果,绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像xxx同学,她的家长因为望女成凤心切,把女儿的学习管得特严。

  要她在完成老师布置的学习任务的同时,中午要她写两页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或数学,完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来,上课也没精打彩的,老师在学习要完成的作业总是完成不了,成绩也越来越差。

  我跟她家长谈过几次,了解到这样的情况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得太紧,先试行两个星期,如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见,结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大,语文数学都达到了优秀,数学还考了一百分。

  她的家长也对我表示谢意。

  四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。

  处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活不是我干得最多,有很多时候跟侄儿。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

  图书管理工作阅览,负责收发校的报纸、杂志。

  五、主要成绩。 在这一学期里,自己辅导学生的英语培养学生听说读写演英语的能力。收到一定的效果。完成继续教育任务。负责学生的图书阅读及借还。

  六、努力方向。 不断研究教学动态、理念、观点。教学中研究,研究中学习。向优秀教师学习。望领导给予指点。

教学小结范文(6)

  (前一阶段保先教育学习心得小结)

  以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正在全面展开,作为一名入党多年的党员,通过参加环保局保持共产党员先进性教育活动的学习,对“共产党员先进性”有了一个更深刻、更全面的认识。如何切实把“三个代表”重要思想落实在工作岗位上,在实际行动中体现模范作用,我认为要在真信、真学、真用上下功夫,努力实践自己的入党誓言。下面是我前阶段通过教育活动的心得体会:

  一、党员要保持先进性,首先要正确和把握党的先进性的基本内涵,充分认识保持党的先进性的重要性和必要性。

  党章明确规定:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队”,保持先进性是对党的性质的根本要求。江泽民同志在十六大报告中指出:“党的先进性是具体的、历史的,必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察,放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察,归根到底要看党在推动历史前进中的作用。”

  只要我们党始终按照“三个代表”要求去做、去发展,党就能成为永远保持先进性,经得住各种风浪考验的马克思主义执政党,领导国家和人民不断走向兴旺发达。共产党员只有把握时代脉搏,时刻不忘党的性质和宗旨,才能永远保持先进性,才能坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念不动摇。

  二、党员要保持先进性,就要坚持学习,树立正确人生观和价值观。

  党的先进性决定了党员的先进性,并要通过党员的先进性体现出来。而共产党员的先进性不是天生具备的,是在不断学习实践中,通过总结和提高自己的思想境界才形成的。因此,认真系统地学习,尤其是党员先进性教育的学习将起着极其重要的作用。

  共产党员只有通过努力学习文化,学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论,用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观,才能具备卓越的领导能力、防腐拒变的能力。

  反对和防止腐败,是全党一项重大的政治任务。不坚决惩治腐败,党和人民群众的联系就会受到严重损害,党的执政地位就有丧失的危险,党就有可能走向自我毁灭。因此,从本人来讲,一定要做到以身作则,正确行使手中的工作权力,始终做到清正廉洁,自觉地与各种腐败现象作坚决斗争。始终做到讲学习、讲政治、讲正气,从严要求自己,将这项保先教育活动真正体现在自己的工作和生活中。

  三、党员要保持先进性,就要身先士卒,在实践中发挥共产党员模范作用。

  共产党员是党的肌体的细胞和党的活动主体,党的路线方针政策是通过每一位党员的实践活动来贯彻落实的,党和人民群众的血肉联系是以广大党员为桥梁来连接的,也是以每一位党员的形象来促进的。

  这些年来,我们身边涌现出无数优秀党员,焦裕禄、孔繁森、查文红、牛玉儒……,他们真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,始终把人民群众的安危冷暖和事业发展放在心头上,鞠躬尽瘁,死而后已,在他们身上充分体现了共产党员的先进性,无愧于共产党员的光荣称号。

  通过这一阶段学习,使我更加清楚,入党不是为了好看、好听,不是为了升官发财,入党不是最终目的,最重要的是努力的过程和永褒全心全意为人民服务的宗旨。时值21世纪初,我们环境保护工作面临着更大工作困难及环境整治。我决心积极投身到保持共产党员先进性教育活动中去,自觉学习,不断提高自身思想政治素质和科学文化业务素质,以先进党员为模范,把学习得到的东西转化为工作动力,在工作实践中努力发挥积极性和创造力。在今后的工作、学习、生活中,努力改正自己在思想上、工作中存在的问题,不断体现党员的先进性。在社会生活方式日趋多样化的情况下,必须自重、自省、自警、自励,堂堂正正做人,勤勤恳恳工作,扎扎实实地在自己本职岗位工作上建功立业,多为环保事业的发展做出自己的贡献。

教学小结范文(7)

  小学教研活动总结合集十篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编收集整理的小学教研活动总结10篇,欢迎大家分享。

  小学教研活动总结 篇1

  本学期,我们枣店阁科学教研组在教研中心的指导下,通过老师们的共同努力,教研、教学各项工作取得了一些成绩的同时,也暴露出不少问题,为进一步提高教师素质,提升教研组整体教科研能力,发展学生科学素养,现将工作总结如下:

  一、教研活动扎实有效,但活动组织有待规范

  学期初,我们制定了校本教研究计划。提出“落实常规教学,使课堂更加有效”和“学习先进理念,使教学更加高效”两个研讨专题。12月5号,我们组织了全体科学教师进行了第一专题的研讨活动。

  会上,李红军和马磊两位老师担当了执教任务,他们认真备课,邀请学校领导和教师参与试讲,多次修改教案,打造了两节理念先进、内容简洁、活动充分,精致、高效的研究课。课后,杨新元、柏钧斌、王广明、黄飞以及来自任城区济东小学的科学老师和两位执教老师一起围绕着落实常规对两节课进行了深入、真诚的探讨。大家一致认为,两位老师的课堂教学符合科学课改精神,以学生为主体、以探究为核心,教学设计简洁,层次分明,教师执教过程中,注意了常规教学的规范化和有效性,是两节层次较高的课。同时,大家也对两节课提出了一些有效的建议,杨新元老师鼓励老师们在课堂上自信,柏钧斌老师认为课堂教学不能缺少教师的指导,王广明老师对两位老师的实验操作细节提出了自己的看法。与会的外地老师对中区教研活动的扎实开展表示赞叹,对中区科学教师的课堂教学艺术表示钦佩。

  同时,我们也不得不遗憾的提出,由于本人组织不力,没有统筹考虑教学进度,没有调动起老师们教研的积极性,没有对老师们作具体帮助,没有将学片教研和各学校的教研、评比活动有效结合起来,使第二主题教研活动没有落实。这说明我们的活动组织还很不规范,今后我们将狠抓落实,将学片教研和各校教研活动整合,让学片教研活动本片科学教师的常规活动,让教研走进每一位老师,走向每一所学校,更让每一位教师都走进学片教研中来。

  二、教学评比硕果累累,但获奖层次有待提高

  本学期,本片教师参加了各级各类教学评比活动,经过老师们的努力,取得了一些成绩。马磊、王文斌老师在市实验教学评比中,分获一、二等奖,黄飞、孙茂永两位老师通过校内评比获得参加中区教学能手评比的机会。值得一提的是马磊老师,改任科学学科教学以来,积极适应新岗位,新要求,作为一名中年教师她以学习者的身份对待科学学科教学,虚心好学,不耻下问。为了准备参加市实验课她更是废寝忘食,全身心地投入到备课、材料准备中去。为了使实验现象更加明显,她自己买了四、五几种水果一一试做;为了使教学组织更加规范有序,她反复修改学具分发的方法;为了使教学语言更加规范科学,她反复推敲教案,字斟句酌,直至无懈可击,就这样,她从对科学课一无所知成长为一位优秀的科学教师,有付出就有回报,这次评比,她执教的《改变浮和沉》获得济宁市实验优质课一等奖。窥一斑而见全豹,其他老师的艰辛必也如此。

  逆水行舟,不进则退。当前,各校教研氛围都很浓厚,全区科学老师都在不断提高自己的理论水平、执教能力。我们取得成绩和优秀教师相比还有很大差距,获奖层次还有待提高,教师获奖面还不够高,这也说明,我们的教研活动效果不高。今后,我们将针对学片所有老师的不同特点,分别提出成长计划,分析老师们的不足,针对性地学习、训练、提高,力争让每一位老师都能在教学中有所提高。

  三、小课题研究初见成效,但过程指导有待细化

  提起小课题研究工作,我们只有遗憾。本学期,我们认真学习了董老师对小课题研究工作的安排和指导,对小课题研究的目的、意义有了新的认识。学期初,我们向领导汇报了小课题研究工作的计划,争取的学校最大限度的支持,同时也与部分学生家长取得联系,将课后活动的要求告知家长。之后,我们组织了学校科学爱好者成立了科学课题研究活动小组,在三四五三个年级中吸收了15名科学爱好者,自由结队组合了三个课题小组,目前各课题组正在进行研究工作。同时,我们也清醒地认识到由于多种原因,主要是本人的原因,我们对研究过程的指导不够及时,有时放任学生,有时急功近利,总之,研究工作不够严谨,资料不齐,效果不好。今后,我们将加强动态管理,注重细节,把小课题工作做细,做好,全面提高学生的科学素养。

  小学教研活动总结 篇2

  作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。

  1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

  2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。

  3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中,结合课题研究的内容,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

  4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

  二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平

  1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬小学教研活动总结小学教研活动总结。鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课,教研组内同事相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

  2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期,每月布置“语文大世界”

  三、教学常规检查常抓不懈,落实到位

  为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。 本学期我们进行了一年级拼音检测,二年级写字检测,四年级阅读检测,五、六年级作文检测。

  四、积极开展课题研究

  教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们语文组在学校、教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课题研究,深化课堂教学改革,积极参与课改实验。这学期,我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标,个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度,做好随机的监测、统计等资料的积累工作,集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量,积极撰写教科论文。

  五、教研组工作存在的不足:

  1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。

  2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高小学教研活动总结工作总结。

  3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够

  对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。

  六、下一步工作的四点措施:

  1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。

  2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。

  3、从学生生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。

  4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。

  小学教研活动总结 篇3

  时光荏苒,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期,在镇教研室的领导下,在学校领导的精心安排下,我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。在继续推进“先学后教,建立有效课堂”的课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。本学期的主要工作如下:

  一、坚持学习,促进教师素质的提升

  随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此围绕课程改革,我们组织数学教师进一步学习数学课程标准,学习教参,组织老师看名师课堂教学实录,增强课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的深入发展。同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。

  其次是学校本着以教师为主体,校本研究为载体,培训为依托,组织教师出外听课学习,其中先后组织四、五年级数学教师去三乡光后小学和石岐中心小学观摩教材分析;组织小学骨干教师去小榄观摩精品课程教学;组织老师去朗晴小学观摩说课比赛;组织了三、五年级全体数学老师参加镇教研组举办的教研活动等等。

  二、实践方面

  1、重视校本教研活动。

  期初组织优秀教上示范课:为加强课堂教学的交流和提高青年教师的教学能力,组织新入职教师上汇报课汇报课;11月初请专家来我校指导教学;12月初,为迎接市一级学校评估,我教研组又特别组织老师们每人一节公开课,人人参与听课、评课,并提出建议和意见,进行整合;12月中旬,“刘闯杯”初赛课,并推选出5名数学教师参赛;12月23日组织“刘闯杯”复赛。

  2、加强集体备课。

  集体备课是在每周一次的教研活动中开展,人人参与、精心准备,在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级组实际情况进行集体备课。通过集体研讨——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——个人加减——教后反思的过程;最终让老师写出具有自己教学风格的教案。每次活动都突出了以下三定:“定内容、定时间、定中心发言人”,集体备课主要以年级组为单位,由组长负责。通过此项活动,实现教师教育教学水平的共同提高。

  3、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,促进了教师工作的积极性。

  4、进一步规范学生作业,力求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查。

  三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。

  1、由于本人能力有限,又是第一次做教研工作,在教研方面创新意识不够,在今后的工作中需加强自身的学习,提高自己的教研水平。

  2、教学水平有待提高,特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习,提升教师数学专业素养。

  3、进一步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。

  总之,本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。

  教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好每一件事,力争把工作做得更好!

  小学教研活动总结 篇4

  本学期,我校在教研室各位同仁的共同努力下,以推进课程改革为重点,以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心,创新教研模式,加强学校校本教研建设,求真务实,与时俱进,不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平,各项工作取得了较好的成效。

  一、继续加强学校教研队伍建设

  为了加强我校教研力量,我室在继续完善教研组组织建设的基础上,向各教研组推荐省级骨干教师、市级教学能手等主要成员,在每次教研活动中,充分发挥教研组的作用,构建起一支较为严密而又富有活力的教研队伍,通过理论学习、集体备课、课例分析、课题研究、实践探索等多种活动方式,对学校有效教研活动进行引领和指导,利用这些骨干教师队伍的引领与辐射作用,把全校教研力量整合起来,提高了教学研究的针对性和实效性,增强了我校教研队伍的活力。

  本学期,我们按照计划平均每周必须有两天时间走进教师的课堂,并做到每节课都与教师及校领导进行交流反馈。通过与教师面对面交流,了解教师的课堂教学能力、课堂教学效果,共同探讨解决教学中存在的问题;通过活动的参与,帮助学校提炼经验,找出问题,解决问题。

  二、积极开展各项专题教研活动。

  本学期,我校教研室组织了各式各类专题活动,突出我校教研工作的特色,通过活动促进教师综合素质的提升。主要的专题教研活动有:

  1、开展“同课异构”教学活动。为进一步推进课堂教学改革,为教师提供一个相互交流、相互学习的平台,我们在开展公开课、示范课、达标课、年轻教师汇报课的基础上,继续开展“同课异构”活动,现在已形成良好教研氛围。在“同课异构”过程中,由同年级同学科教师上同一节课,同学科教师和教研组成员参与听课,课后教研组成员还要对上课老师在教学内容解读、教材重难点把握、教师角色定位、学生学习方式、师生有效互动等等方面进行多角度、实事求是的点评和研讨。

  2、开展优秀教师课堂教学展示活动。为深化教师岗位大练兵活动,进一步提升教师教学技能和教育教学能力,促进青年教师更快更好地成长,我室创新性举办了青年教师课堂教学比赛。全校青年教师在为期两天的时间里同台竞技,展现我校青年教师良好的素质和风采。通过这次教学比武,青年教师们更加真切地感受到潜心钻研教材、精心设计教学的重要性,真切体验到加强自身基本功训练,努力提高自身素质的紧迫性。另外,我们还通过省级骨干教师课堂教学展示活动,向广大教师展现我市骨干教师的教学风采,既发挥了骨干教师的辐射引领作用,还掀起了广大教师学习先进教学经验的热潮。

  3、开展网络专题教研活动。本学期,我室将网络教研活动与常规教研紧密结合,根据现实教研中的一些热点问题为网络教研提供研讨话题,激发老师网络教研兴趣,延展、深化常规教研,最终达到两种形式教研的相互弥补、相互辉映。在网络平台上,我们继续鼓励教师将教学中的疑难问题提出来,让全校教师进行讨论,要求教研室和教研组每位学科

  成员必须通过各种渠道找出问题准确答案,及时解答教师的问题。现在,平台已经成了教师们解决问题、沟通感情的桥梁,各项数据显示网络教研已经取得明显的进步。

  4、鼓励教师进行课题研究。到年底,我们组织的写字课题研究已经结题。在开展大课题研究的基础上,针对教师初步接触课题研究,对课题研究的流程、步骤不是很了解,我们尽量帮助教师挑选比较合适的、易于操作的小课题。如:《如何让学生喜欢学习数学》、《低年级探究式教学初探》、《我的有效课堂教学》等等,使教师们尽快进入课题研究中来。

  三、全面推进常规教研工作的落实

  在学校教研方面,每学期要求各位教师根据自己的实际制定切实可行的教学教研工作计划,组织针对各年级的教学情况进行研讨,提高教师把握教材,驾御课堂的能力。并根据其计划进行实时常规教研工作检查,督查计划落实情况,使各项工作不流于形式。

  在常规教学方面,我们在关注课堂教学、计划总结、教学设计、教学反思等常规工作检查的基础上,着重开展作业布置批改专项检查,通过量化评比进行全校通报,促使教师对常规教学的重视。

  在教学效果方面,通过两次综合检测的方式对教师教学、学生学习情况进行全面具体的了解。综合检测以统一检测、交换监考、集中评卷、量化排名、综合反馈的方式考核各教师的教学状况。我们严格要求只对教师进行排名,不准给学生任何压力。并把检测结果与学校的教学奖励,

  教师的绩效工资、评优评先、职称评比等密切联系,大大激发了广大教师的教学积极性,提高了教学质量。另外,我们还开展小学生经典诗文诵读比赛,让所有学生参与进来,并通过这项活动,在全校掀起诵读的热潮。

  四、取得成效与努力方向

  本学期,经过我们的努力,圆满完成了各项工作,取得了较好成绩。今后,我们将进一步加强我校教研力量,积极完善教研制度,采取多方式多措施使每位教师深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性,认识到学校发展与通过教研提升办学水平的重要性,鼓励广大教师勤恳踏实做教研,以勤教乐研为荣,以教研推动教改,以教改提高质量,以质量谋求发展,以发展孕育品牌,继续创造性地开展教研工作,为提高端氏镇寄宿制小学教育教学质量做出应有的贡献。

  小学教研活动总结 篇5

  本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下,在郭主任的直接领导下,按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划,在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动,全面务实的完成了本学期的教学英语工作,主要总结如下:

  1、在9月24日陈校长组织全体英语教师参加了全省的uc教研活动,在活动中,老师们能认真听记,并能根据自己的实际情况谈收获和困惑,有比较强的实效性,另外我们的英语教师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参加uc英语教研,希望其他有条件的英语老师也常来学习,只要坚持,相信会有很大的收获的。

  2.10月8日我们组的吴春明老师代表镇里参加了分片教研活动,他是一名新英语老师,没有教学经验但勇于承担本次教研活动课,争取葛老师亲自指导的机会,这种精神是值得我们其他的英语老师学习的。通过这次活动吴老师展示了自我,同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学,又有葛老师的典评和指导,使我们对小学的英语教学思路有了明确的认识,全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。

  3.认真贯彻上级文件精神,派姜海舟和王艳华老师参加了进修校组织的小学英语教师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作,取得了比较好的成绩,通过两次活动两位老师能认真反思自己,反思自己的不足,决心扬长避短不断的提高自己的水平,在本镇的英语教师技能比武活动中,马丽娟和刘凤彩表现的也很突出,我们英语老师还要继续努力学习,适应新课改的需要。

  一个学期的工作很快结束了,回头想想我们的收获不少,对教研组计划中涉及的有关工作完成得很不错,无论从教学还是学科活动,大家都取得了可喜的成绩。下个学期,我们将从以下几方面继续努力:

  1、务实的做好口语操练工作,使之真正的服务于英语教学。

  2、思考出更好的学科活动,以活动促进英语学习。

  3、带领全组老师加强网络学习意识。

  收获的20xx过去了,相信在学校各级部门的领导下,在英语组全体老师的共同努力下,今后的工作会取得更大成绩。

  小学教研活动总结 篇6

  为了探究教学教研新的途征,在县教育局、教研室的组织安排下,我有幸参加了 “**县名师送课下乡教研活动”。这次活动从 20xx年3月17日到3月23日,得到了**学校、**学校、**中心学校和张佳坊学校的大力支持。县教研室成文辉主任、教研员孙**、罗**等积极与学校做好协调勾通工作,组织上课和评课,更由于他们出色的组织工作、高度的责任感以及为此所付出的艰辛的劳动,才使整个活动开展得井井有条,取得了圆满成功。回顾几天的教学活动和我聆听到的同行的肯定和建议,我更感到收获不少。现就此作如下总结。

  本学期开学初,县教研室就传达了送课下乡的信息。要求我从低年级的识字教学、阅读教学与说话教学中选取两种课型准备好两节课。虽说几年都没有教低年级了,这项任务让我感到有些束手无策,但这是我第一次以名师的身份参加送课下乡活动,这项任务既艰巨又光荣,不能怠慢。于是我立即行动,选定一年级的《识字4》和二年级的《日月潭》作为教学内容,精心准备。

  我根据课标理念,考虑到低年级学生的年龄特点和山区学校的实际情况,精心设计教学的每个环节,反复斟酌,认真备好课。为了吸引孩子的注意力,满足学生的好奇心,我制作了精美的教学情景图、识字卡片和风光短片课件。

  在临近活动的前一天,教研室孙老师通知我,**学校的校长说他们的老师很想听一堂识字课,于是我做好了上识字课的充分准备。识字课讲的是一首描写小动物在夏天里活动情形的儿歌,以及十一个带虫字旁的会认字和两个带虫字旁的会写字。一进课堂,孩子们就被这幅美丽清新的夏日风景图和可爱的小动物图片深深吸引住了,自然一下子就把孩子们带入到了学习的情境中。课堂上,孩子们对认识小动物的名字、帮小动物找家等识字形式非常感兴趣,对“发现生字的结构特点”“给字加偏旁”“找朋友”等巩固识字的活动积极性也很高。整堂课气氛较为活跃,识字效果也还不错。

  之后,我在其他各所学校也是讲授同一内容。但各校的情况不同,学生的表现不同,因而我采用的教学手段也不尽相同。尤其是在调动学生积极性、激励学生方面,我每到一个班级,都先与孩子们进行交流,了解他们的'学习习惯和兴趣爱好以及编组情况,以便我在教学中尽量能够适应孩子们,做到因材施教。在这一点上,让我得到锻炼,得到了提高。

  每堂课后,我都进行了反思。虽然我每次都是按照熟读儿歌,学习生词;寻找规律,教给方法;深化朗读,培养语感;学练结合,拓展升华这几个环节有条不紊地进行教学,同时把游戏引进课堂,调动学生学习的积极性。在反馈中,同行老师也对我组织教学、钻研教材、直观形象的教学手段、新颖有趣的教学方法以及课堂教的有效性作了充分的肯定。但是每一堂课都难得做到尽善尽美。由于个性的原因,我的教态还不是很亲切,与学生的亲和力还不够;在指导学生识字方面还不是十分到位,在书写指导方面考虑得得不是很周全。在今后的教学教研中,还需多加学习,努力钻研,不断提高自身的教学水平,使自己的教学艺术更加精湛。

  小学教研活动总结 篇7

  (20xx——20xx学年第一学期)

  时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点,结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实的开展了一系列活动,积极开展一些形式多样的教学实践活动,使我校数学教学质量得到稳步上升,忙忙碌碌的一学期又将结束,回顾一学期的教研工作,主要从以下几各方面谈起:

  一、发挥群体优势,以教学为中心,力求常规和创新有机结合 本组五位数学教师,思想态度端正、对工作兢兢业业,平时能积极学习、深钻教材,。这学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性,并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求,认真及时批改、及时反馈,效果明显,大家能从点滴入

  手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争的意识,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得,向40分钟要效益;教法切磋,学情分析,“一得”交流都是大家随机教研的话题,教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺,培优辅差,立足课堂。

  二、积极参加和开展教研活动,改进教学手段,提高课堂教学效益。

  每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。开学初讨论、分析了成绩下滑的原因及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期有中心组织的公开课、到银川四小听课、还利用晚间值班的时间组织看课堂实录,每次听课后能及时反馈听课的感受,组织评课,做到取长补短。并能创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的教学氛围。加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组教师都能采用多媒体的辅助教学,在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。中心组织的全组数学教师基本功技能大赛,大家以积极的态度参与了这次竞赛活

  动。促使大家平时注重对自身基本功的训练,使各位教师的能力得到了提升。中、高、低段的各项竞赛活动在教师的精心准备下,依据计划全部完成。对于测试与反馈,依照教学规划与实际教学效果,合理组织各种形式的测试与训练,教师能有计划地组织单元测查,并且能密切关注优秀率和及格率,做好每次测试后的分析与讲评。大家能积极参加中心组织的各项活动。特别是平时的各种考试还有期末复习,大家能及时交流,发现问题,及时纠正,“提优补差”效果明显。每位教师能利用课余时间,积极上网查寻资料,出试卷,讨论问题,真正做到资料共享,做到理论与实践相结合。检查教师的听课和备课情况,从检查的结果来看,每个教师都很认真,工作得很细,也比较到位。期中中心组织四、五、六年级教学质量抽测,封映、董学玲、王玉彩老师都受到了中心的表彰奖励。这些都与老师的努力分不开的。

  三、继续深化数学教学改革,全面实施素质教育。

  充分挖掘教材中的德育因素,有机地进行思想教育,日积月累就会起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育,他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式,在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育,发挥教学内容中有关德育因素的作用。如:王娟、吴春梅两位老师从坐姿、准备学习用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书写格式等方面,对学生进行良好学习习惯的培养,她们的工作态度得到了家长的好评。中高段教师封映、董学玲、王玉彩更能注重对学生能力的培养。在教学中让学生通过从操作得到感知,到观察分析,最

  后抽象概括等一系列心理活动,参与了概念形成过程,然后又以操作验证结论的正确性,学生体现了“实践——理论——实践”的辩证思想。发展智能,提高科学文化素质。数学的内容、思想、方法在日常生活、生产科研中应用广泛,是人们进行一切生产劳动和科学研究的基础。在日常的课堂教学中,教师们把知识转化为技能,使学生在学习过程中既长知识又长智慧,提高学生的科学文化素质。运用多种教学手段,培养学生的学习兴趣。调动学生学习积极性,促使学生主动地学习,培养思维、提高能力,这是摆在每一个数学教师面前的重要任务。在教学中,教师们运用多媒体课件、教具、学具,进行直观教学,提高学生学习兴趣,帮助学生理解和掌握知识。寓教学于愉快活动之中。低段教师在教学中设计了多种有趣的游戏活动,让学生在游戏中掌握知识,发展思维。 通过不断实践、探索、总结,寻找一种适合自己教学实际的、有特色的课堂教学方法。课后大家能及时交换意见,及时总结经验,及时发现问题,收到了一定的效果。并及时写了心得。

  四、重视课题研究,转变学生学习方式,促进教师教学水平和学校教学质量的提高。

  本学期继续以“如何抓好课堂教学的实效性”这一专题课题为主,每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进行深入探讨和研究,每次活动有重点、以教学实践进行资料积累。课题组教师努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践,把教改实践的

  经验及时加以总结、交流和完善。加强了课堂教学改革的研究,转变学生学习方式,促进教师教学水平和教学质量的提高。

  五、共同关注学困生的发展

  对学困生进行分析, 以此来转变学困生的学习, 同时提高教师的教学质量. 特别是王玉彩老师帮困的效果显著。交流中, 老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果,更多的关注学困生学习的态度, 和学习目的的教育, 再教给他们一些好的学习方法, 培养他们一些良好的学习习惯.。封映老师在平时对学困生辅导的时候, 能注意进行分层辅导, 对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容, 给不同的学困生制定不同的目标, 以此来激励学困生的学习兴趣. 董学玲老师在班上建立起“一帮一 一对红”的帮学对子, 让学习好的学生帮助学困生, 促进学生的共同进步. 在平时还尽量多关心学困生, 多注意和他们在一起交流思想, 让他们喜欢你这位老师, 愿意和老师交流, 他们就会慢慢地喜欢学习你所教的学科. 还要在平时的学习中多鼓励他们不懂就要问, 每当学困生有了什么进步, 一定要给予表扬和鼓励, 树立他们的学习自信心. 老师们在自己的教学中对学困生帮助的方法用了很多, 在平时的辅导中, 对学困生付出的爱也是很多的. 同时也注意了在平时的教学中将转变学生的学习方式和转化学困生进行有机的结合, 以此来提高自己的教学质量.

  六、在的的不足与改进的方向

  1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习,使大家的教学艺术进一步得到提高。

  小学教研活动总结 篇8

  **年度已将结束,回顾一学年来的健康教育工作,我们始终把实施素质教育,关心学生的健康成长,作为我们工作的重点,个性是对学生的健康成长作为重中之重。对于校园的健康教学,我们表此刻长抓不懈,领导重视,教师认真贯彻等几方面,并取得了可喜的成绩。

  一、领导重视

  我们校园在抓健康教育时,建立了健全的领导班子,定期召开有关工作会议。每学期开学初,专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议,研究校园的健康教育工作,明确分工并实行定期检查,保证计划任务的落实,为搞好健康教育带给了有利保证。

  二、认真落实好学科教育计划

  体育与健康课是校园的必修课之一,教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。教导处还与其它课程一个样,业务检查时对健康教育课的备课、进行检查,并记入教师个人档案。

  三、关心学生健康,做好后勤保障工作

  卫生设施,与学生的健康专有密切的关联。校园的设备一切为学生着想,从坐的桌凳到照明设施,从环境到饮食卫生,都有完整的规章制度,职责到人,定期检查评比,各种设施,人为损坏,照价赔偿,自然损坏及时维修,保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。

  四、加强常规教育,不断提高学生健康卫生意识

  不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,对学生的健康成长能起带用心的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。利用校园的闭路电视和有线广播进行不定期的健康卫生知识讲座。校园利用橱窗班级利用黑板报定期开辟专栏,进行卫生知识的宣传,使学生的卫生健康知识,得到了进一步提高,增强了健康意识。

  五、做好学生的体检工作和预防工作

  防重于治,是我们一贯坚持的方针,为了了解学生的健康状况,遵照上级指示,我们做好家长的宣传工作,每年上半年定期做好学生的体检工作,并做好汇总。对发现的问题,及时向家长通报,及时做好治疗工作

  六、绿化美化校园,创造良好的学习生活环境

  近年来对校园的绿化我们做了超多的工作,为校园环境创造了基本条件。

  七、食堂管理常抓不懈

  校园食堂现有100多人用餐,对学生的生命健康,起着举足轻重的关键作用,我们不敢有丝毫的马虎大意,校园由专人负责,严格管理制度,对上级卫生防疫部门提出的问题,及时进行整改,确保了师生的用膳安全,从未发生过食物中毒事件。

  综上所述,校园的健康教育和卫生工作,做了不少工作,也取得了必须成绩,并协助镇顺利透过省一级卫生城镇的验收工作。虽然取得了突出成绩,但是我们必须会一如既往,遵照上级指示,再接再厉,把健康教育和卫生工作做得更好,为学生的健康成长作出更大努力。

  小学教研活动总结 篇9

  昨晚的雪花还是羞羞答答的不肯露面,到了后半夜却撒了欢儿似的从天而降,早上5点多就接到王校长关于学生停课的通知,学生不用到校了,我们就可以静下心来做一些自己的工作了。

  下午窗外漫天的雪花还在飞舞,整个学校都变成了粉妆玉砌的世界,寒冷的天气里,我们的教室里却是一片火热的场景,全校语文教师齐聚一堂,围绕“减负、增效、高效复习”期末复习进行了大教研活动,各个年级代表分别针对本年级的情况进行了复习方法的分享。

  总结起来主要有以下几点是我们应该注意的:

  (一)归类知识,突出重点。

  抓重点、抓关键点、抓融会贯通点。要扎扎实实夯实基础知识。对字词句篇标点等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚,严格落实《语文课程标准》中的要求。

  (二)“大语文观”引领。

  做到语文与生活相结合,语文与阅读相结合,语文与写作相结合,阅读与写作相结合。复习要以课文复习为主,并做适当的扩展。以课文为主,通过复习让学生做到温故而知新;通过复习,把方法转化为比较熟练的技能。复习课文要给学生新鲜感,在方法上:一、迁移重点训练项目;二、变换课文类型的训练。如把略读课文变为精读课文,把精读课文变为略读课文。

  (三)以学生为本,注意劳逸结合,控制作业量,关注差生成长。

  1、洞察学生心理。

  复习阶段作业量多,学生感觉很累,心中难免抱怨,及时有效地减轻他们的压力,是很有必要的。教师要采用一些学生感兴趣的形式开展复习,不要整天要么就是讲,要么就是单一的练习。要根据学生复习过程中的心理情况随时调整自己的复习计划和设计相应的复习内容与形式。

  2、变换教学方式。

  在复习的过程中教师的“教”是至关重要的。这里的教不是单一的老师的讲,而是学生在教师不断变化的教学组织形式的过程中提高学习效率,内化知识,进一步提升语文能力。

  3、发挥学生主动性。

  只有学生的主动性得到充分的发挥,才能使复习省时高效,收到最佳的复习效果。应努力求“活”,就是在复习中引导学生把知识学活。不要相信老师讲过了,讲过了不一定掌握了。

  4、精选训练题目。

  机械重复是复习的大忌,应该努力避免。

  (四)切忌忽略写字训练。

  在复习阶段仍要强化写字训练,使学生养成严格认真、一丝不苟的良好写字习惯。

  小学教研活动总结 篇10

  一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。本学期教研活动即将接近尾声,但对于教研组活动,作为新人的我感受颇深,收获颇多!

  在这一学期的教研活动学习中,我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会,读书摘记,学生书画、唱歌比赛等;而且我们还建立了博客,在博客上综合组有关学科的一些知识内容,为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。

  本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩,活跃思维,以“他山之石”推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究,营造了互动式的对话氛围,引起了教师个体之间的反思与共鸣,帮助教师实现理念的更新,观念的变革,行为的转变。现在人们常说的一句话:计划总是不如变化快。在教研活动开展的过程中,往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题,记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课,所以特别慎重:教案改了又改,背了又背,结果课上下来还是很不好,尤其是课堂上实验交流时,很多学生根本没有在听,自顾自的。但我并没有因此气馁,接下来的日子里继续努力,在课堂管理上下功夫。

  经过这一学期的教研活动,我学到了很多东西:学会了如何上好一堂课;学会了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来;学会了人与人之间的某些相处之道等。

  总之,过去的已永远不再回来,且不代表未来,所以在以后的教研活动中我会扬长避短,虚心向全体教师学习,针对不同学生特点,对症下药,变换教学思路,在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去,逐步提高自身教育教学素质,提高教学效率。

  一份耕耘,一份收获。教研工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

教学小结范文(8)

  实用的小学教研活动总结范文五篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的小学教研活动总结6篇,欢迎阅读与收藏。

  小学教研活动总结 篇1

  本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下,在郭主任的直接领导下,按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划,在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动,全面务实的完成了本学期的教学英语工作,主要总结如下:

  1、在9月24日陈校长组织全体英语教师参加了全省的uc教研活动,在活动中,老师们能认真听记,并能根据自己的实际情况谈收获和困惑,有比较强的实效性,另外我们的英语教师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参加uc英语教研,希望其他有条件的英语老师也常来学习,只要坚持,相信会有很大的收获的。

  2.10月8日我们组的吴春明老师代表镇里参加了分片教研活动,他是一名新英语老师,没有教学经验但勇于承担本次教研活动课,争取葛老师亲自指导的机会,这种精神是值得我们其他的英语老师学习的。通过这次活动吴老师展示了自我,同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学,又有葛老师的典评和指导,使我们对小学的英语教学思路有了明确的认识,全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。

  3。认真贯彻上级文件精神,派姜海舟和王艳华老师参加了进修校组织的小学英语教师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作,取得了比较好的'成绩,通过两次活动两位老师能认真反思自己,反思自己的不足,决心扬长避短不断的提高自己的水平,在本镇的英语教师技能比武活动中,马丽娟和刘凤彩表现的也很突出,我们英语老师还要继续努力学习,适应新课改的需要。

  一个学期的工作很快结束了,回头想想我们的收获不少,对教研组计划中涉及的有关工作完成得很不错,无论从教学还是学科活动,大家都取得了可喜的成绩。下个学期,我们将从以下几方面继续努力:

  1、务实的做好口语操练工作,使之真正的服务于英语教学。

  2、思考出更好的学科活动,以活动促进英语学习。

  3、带领全组老师加强网络学习意识。

  收获的20xx过去了,相信在学校各级部门的领导下,在英语组全体老师的共同努力下,今后的工作会取得更大成绩。

  小学教研活动总结 篇2

  根据上级领导精神和我校工作安排,二三月份我校的教研工作主要有以下几个方面:1、召开校本教研专题会议,讨论研究方案,拟定计划。2、全体任课教师对上学期教学质量分析。3、数学教研组多媒体教室观看名师优质课。4、语文教研组探讨识字教学的几种方法 。

  5、常规教学检查。

  如下小结:

  一、 为了确保本学期教研工作再上一个新台阶,各教研组结合上学期初制定的各项教研计划,以及教研活动的开展情况认真反思,查找存在的不足,找出改进措施,结合本组实际情况展开讨论,并制定出本学期教研计划及活动安排,并按照计划内容,积极开展各项教研活动,充分发挥教研组基地作用,保证教研活动有效进行。

  二、教学质量是学校的生命线,也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。为了更好提高教学质量的管理能力,促进我校教育更好的发展,学校组织全体教师对上学期教学质量进行多方面分析,找出不足,进行反思,制定出本学期提高教学质量的具体措施和办法。

  三、我校继续采取“走出去、请进来”的办法搭建教师培训、交流平台。由于培训资金有限等原因,不能满足全体教师的愿望。在这种情况下,我校3月x日组织全体数学教师在多媒体教室观看吴正宪老师执教的《平均数》一课,并聆听了她做的报告《如何做好教学设计》。老师们受益匪浅,并写出了心得体会。

  四、大多数语文教师认为识字过程是一件十分枯燥的工作,那么怎样才能提高孩子们的识字质量呢?这成为大家热议的一个课题。我校也针对此课题,于3月x日组织全体语文教师在一起研讨。教师们积极讨论,各抒己见,把各自的经验、想法互相交流总结。

  五、为了加大学校教学常规管理力度,深化课堂教学改革,抓好教学质量,促进素质教育稳定发展。2月x日、3月x日,我校对全体教师进行2次常规检查,主要从教学计划、备课、上课、作业批改、课外辅导等方面着手。检查结果令人欣慰,大部分教师都能保质保量完成本职工作,还有个别教师在工作方式、方法上不断创新、极具特色。

  小学教研活动总结 篇3

  一个充满生机,孕育希望和收获成功的三月已悄然而过,20xx年四月黄金小学科技节活动也在一声声铿锵有力的雄辩声中圆满落下帷幕。本次科技节在全体师生的共同努力下,我们把“科技成就梦想,创新成就人生”这一主题的科技活动发挥得淋漓尽致。

  本次科技节我们组织了“六个一”的活动:

  一是集中开展了一次科普知识宣传。学校利用黑板报、墙报、红领巾广播站,广泛开展科普宣传,鼓励学生走进社区,走进农村,开展科普知识传播活动。

  二是阅读了一本科技优秀图书。组织全校学生阅读了“我是小小发明家”这本科普读物,并积极组织学生写出读后感,评选出校级一、二、三等奖各6名。

  三是开展了1—6年级科普知识竞猜活动。我们先后邀请了语文、数学、科学等18位各科老师为我们“科普智慧宝库”提供了615道试题,并分设1—2年级竞猜区和3—6年级竞猜区。这一活动一经推出受到同学们积极响应和热烈欢迎,参与率达100%,经常出现几位老师忙不过来、学生排不上队的火爆景象。我们共计发放490余份奖品。

  在这里同学们分享到课堂上及课外的许多知识,包括天文,地理,自然科学和生活常识等。同学们掌握的科普知识的广度和深度令人惊讶。活动中,老师和同学之间通过近距离的交流和互动,营造了一个爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

  四是开展了1—6年级“炫彩科技”个人影像设计大赛。各班同学在老师的动员下积极行动,有的班在班主任老师的建议下统一创作,有的在计算机课上创作,还有在家和爸爸妈妈共同创作。熟练的电脑操作技能和超凡的想象创新能力,是本次比赛涌现出了许多优秀作品。本次共推荐作品190余幅,入选作品150幅。那一幅幅彰显着个性魅力、色彩绚丽多姿的画面,让欣赏它的人流连往返。

  五是开展了“科技发展利大于弊,还是弊大于利”的辩论会。在本次五、六年级的辩论会上,通过辩手的开篇立论、攻辩提问、自由辩论、观众互动、总结陈词等环节,让大家对辩论会得形式有了更直观的认识。这次活动也是小学高段品德与社会课程中口语交际的重要内容之一。比赛中,辩手们气度不凡、妙语连珠,阐述的科学论点启人深思,充分展示了黄金小学生良好的语言表达能力和文化修养。

  六是参观了博富文柑橘加工厂,让孩子们参加了科技体验活动,帮助学生拓展了视野,增长了见识。

  总而言之,此次科技节活动虽然短暂,但是我们实现了“人人参与、人人发展、人人收获,给每一个孩子展示自我机会”的活动宗旨,让同学们从小就在幼小心灵中播下了科学的火种,体验到科学的魅力。科技节虽然结束了,但我们对科学的探索之路还很长很长,希望每位同学努力学习科学文化知识,培养创新实践能力,营造“科技成就梦想,创新成就人生”的氛围,长大了才能承接建设祖国,促进祖国科技腾飞的重担! 工作总结

  小学教研活动总结 篇4

  时光荏苒,岁月如梭,20xx年已经成为过去了。本学年数学教研组的工作,在学校教导处的指导下,在全体数学教师密切配合下得以顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

  一、学习新课标,内化教学观

  本学年,教研组每周都开展教研活动,间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。

  二、开展教研活动,提高教学质量

  1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共开校公开课3节,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

  2、进一步完善集体备课制度。四个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高

  了数学教研组整体教学教研水平。

  3、继续深化生态导学式课堂改革。

  三、做好常规检查,强化教学管理

  在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。

  四、注意自身提高,加快专业发展

  我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。

  时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

  小学教研活动总结 篇5

  为了探究教学教研新的途征,在县教育局、教研室的组织安排下,我有幸参加了 “**县名师送课下乡教研活动”。这次活动从 20xx年3月17日到3月23日,得到了**学校、**学校、**中心学校和张佳坊学校的大力支持。县教研室成文辉主任、教研员孙**、罗**等积极与学校做好协调勾通工作,组织上课和评课,更由于他们出色的组织工作、高度的责任感以及为此所付出的艰辛的劳动,才使整个活动开展得井井有条,取得了圆满成功。回顾几天的教学活动和我聆听到的同行的肯定和建议,我更感到收获不少。现就此作如下总结。

  本学期开学初,县教研室就传达了送课下乡的信息。要求我从低年级的识字教学、阅读教学与说话教学中选取两种课型准备好两节课。虽说几年都没有教低年级了,这项任务让我感到有些束手无策,但这是我第一次以名师的身份参加送课下乡活动,这项任务既艰巨又光荣,不能怠慢。于是我立即行动,选定一年级的《识字4》和二年级的《日月潭》作为教学内容,精心准备。

  我根据课标理念,考虑到低年级学生的年龄特点和山区学校的实际情况,精心设计教学的每个环节,反复斟酌,认真备好课。为了吸引孩子的注意力,满足学生的好奇心,我制作了精美的教学情景图、识字卡片和风光短片课件。

  在临近活动的前一天,教研室孙老师通知我,**学校的校长说他们的老师很想听一堂识字课,于是我做好了上识字课的充分准备。识字课讲的是一首描写小动物在夏天里活动情形的儿歌,以及十一个带虫字旁的会认字和两个带虫字旁的会写字。一进课堂,孩子们就被这幅美丽清新的夏日风景图和可爱的小动物图片深深吸引住了,自然一下子就把孩子们带入到了学习的情境中。课堂上,孩子们对认识小动物的名字、帮小动物找家等识字形式非常感兴趣,对“发现生字的结构特点”“给字加偏旁”“找朋友”等巩固识字的活动积极性也很高。整堂课气氛较为活跃,识字效果也还不错。

  之后,我在其他各所学校也是讲授同一内容。但各校的情况不同,学生的表现不同,因而我采用的教学手段也不尽相同。尤其是在调动学生积极性、激励学生方面,我每到一个班级,都先与孩子们进行交流,了解他们的学习习惯和兴趣爱好以及编组情况,以便我在教学中尽量能够适应孩子们,做到因材施教。在这一点上,让我得到锻炼,得到了提高。

  每堂课后,我都进行了反思。虽然我每次都是按照熟读儿歌,学习生词;寻找规律,教给方法;深化朗读,培养语感;学练结合,拓展升华这几个环节有条不紊地进行教学,同时把游戏引进课堂,调动学生学习的积极性。在反馈中,同行老师也对我组织教学、钻研教材、直观形象的教学手段、新颖有趣的教学方法以及课堂教的有效性作了充分的肯定。但是每一堂课都难得做到尽善尽美。由于个性的原因,我的教态还不是很亲切,与学生的亲和力还不够;在指导学生识字方面还不是十分到位,在书写指导方面考虑得得不是很周全。在今后的教学教研中,还需多加学习,努力钻研,不断提高自身的教学水平,使自己的教学艺术更加精湛。

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